姓名：黄晓雪

性别：女

出生年份：1989年

学历：硕士研究生

职称：讲师

毕业院校：福建师范大学

研究方向：发展心理、记忆与学习

学术论文：

1. 黄晓雪, 张锦坤. 随班就读高功能自闭儿童的箱庭干预个案研究.闽南师范大学学报（自然科学版）, 2020, 33(3): 128-132.

2. 黄晓雪. 提取练习效应的情境背景理论[J]. 心理技术与应用. 2015, (12).15-20.

3. 黄晓雪. 提取练习的实践研究：基于情境背景理论的解释[J]. 刑台职业技术学院学报. 2015, (5 ):70-73.

4. 黄晓雪, 张锦坤. 基于时间方向划分的三类遗忘症特征分析[J]. 河南教育学院学报（自然科学版）. 2015, (2): 52-59.

5. 黄晓雪. 不同情绪效价DRM词表的注意条件对错误记忆的影响[J]. 黑龙江生态工程职业学院学报. 2015, (4): 74-75.

6. 黄晓雪. 逆行性遗忘研究综述[J]. 渭南师范学院学报（综合版）. 2015, (14): 69-73.

7. 黄晓雪, 张锦坤. 4岁幼儿攻击性行为的箱庭干预个案研究[J]. 牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）. 2015, (4): 134-142.

8. 黄晓雪. 提取式学习优于传统“意义学习”的有效凭证[J]. 内江师范学院学报. 2015, (8): 25-29.

9. 黄晓雪. 青春期性困扰的心理咨询一例[J]. 校园心理. 2015, 13(5):79-81.

10. 黄晓雪. 箱庭游戏对幼儿行为问题干预的多基线研究[J]. 陕西学期师范学院学报. 2015, (5):15-18.

11. 黄晓雪, 张锦坤. 咖啡因对CUMS抑郁模型小鼠行为的影响[J]. 实验动物科学. 2014, 31(3): 15-20.

主持课题：

福建省中青年教师教育科研项目（自然科学类）：提取加工对测试效应的有效预测——基于相继记忆效应. JAT190398 (2019-2021)，已结题.

参与课题：

沐守宽. 国民幸福感心理账户研究. 国家社科西部项目. 19XSH016